群馬県内保育園・幼稚園・子ども園で音楽指導

こんにちは!ピアノ教室ハーモニー大平桂子です。


ピアノ教室ハーモニーではピアノ教室でのレッスンに加えて保育園、幼稚園、子ども園(以下、園と呼ばせていただきます。)での音楽指導にも入らせていただいています。

先生方の日常の保育が少しでもラクになれば、音楽教育のお手伝いができれば、という思いでレッスンに入らせていただいています。

また、プロの音楽的視点が欲しい、これでいいのかな?と思って進めている先生方がほとんどだと思いますので、それらのお手伝いもさせていただいて、音楽の時間がより良いものになれば良いと考えています。

私自身、ご縁がありまして10年以上保育園で現場に入り先生方のピアノのレッスンをさせていただいていて、この経験も大いに活かせるのではないかと思います。


現在群馬県高崎市内子ども園、群馬県吉岡町の保育園でレッスンに入らせていただいています。

もし気になるようでしたらお問合せフォームからお申し込みください。

音楽指導では実際どのようなことをしているのかお伝えいたしますね(^_^)

 

音楽指導内容

 

音楽指導の内容は教育方針を尊重したレッスン内容にしています。ですので、事前に打ち合わせをして年間スケジュールを決めています。

主な指導内容は

  • 課内リトミック
  • 音楽遊び
  • ピアニカ指導
  • 音楽発表会
  • 発表会パート指導
  • 運動会マーチング
  • イベント演奏
  • 先生ピアノレッスン
  • 放課後ピアノ教室

これらを主軸にレッスン行っております。

年間行事をもとに、その本番の舞台に向けて一緒に選曲から考えます。

これまでの教育方針を残しつつ、さらに良いものになればと思っていますので園の先生方と協力して一緒により良い空間を作っていきたいと考えています。

 

こんなお悩みはありませんか

 

保育の現場に携わっている方に、こんなお悩みはありませんか?

 

  • もっとお綺麗な声で歌える様になるにはどうしたらいいのだろう
  • 小学校に行って音楽で困らない様になって欲しい
  • もっとわかりやすい教え方はないのか
  • このやり方あっているの?
  • マンネリしている気がする
  • しい何かを取り入れたい

 

こんなことを日々考えながら園児さんに音楽を教えている先生は多いと思います。

これらの悩みを音楽のプロの視点から見て、もっとこうするといいよ♡なアドバイスや、子どもにわかりやすい教え方、年間カリキュラムを一緒に考えます(^_^)

 

レッスン時間の例

 

レッスンの時間は平日の昼間としています。

ほとんどの園では曜日と時間を固定して、そこにレッスンに行かせていただいています。

 

レッスン時間の例

 

イメージしやすいように「こんな感じで実際にレッスンしています」の例をお伝えいたします😊

 

例1・音楽指導

火曜日

10:00〜11:00

年長さん年中さん、一緒に1時間

月2回、本番のある前の月はレッスンを追加したい

レッスン内容:リトミック、マーチング、ピアニカ

 

例2・音楽指導

水曜日

10:00〜11:20

年少20分、年中さん20分、年長さん40分

月2回

レッスン内容:リトミック、ピアニカ、お歌

 

例3・放課後ピアノ教室

3:00〜7:00

送迎のいらないピアノ教室

 

例4・保育士ピアノレッスン

先生のピアノ個人レッスン

1:30〜2:30

お昼寝の時間にピアノの個人レッスンをしています

結構人気で、発表会前、卒園式入園式前はピアノの演奏が必要なのでレッスン予約が止まらない状態になっています。

この様に、ご希望に沿ったレッスン内容を行っていますので、こんなことして欲しい!のご要望があればご相談した上で、私たちができそうなことを提案させていただいています。

 

お申し込み方法

 

もし少しでもご興味ありましたら、問い合わせフォームより、ご連絡ください。

お問合せいただきましたら

お電話か直接お会いして、お話を伺った上で、ピアノ教室ハーモニーで対応できそうな内容をご提案させていただきます。

①問い合わせ

②ヒヤリング・相談

③レッスン内容・時間の提案

④ご検討

 

この様な流れで進めさせていただいています。

内容を聞いて納得して申し込んでいただきたいと思いますので、無理な営業や申し込みの催促は致しませんのでご安心ください。

 

私たちの思い

 

保育士の先生方の日常の業務は、子どもたちの心と体の健康を見守り、怪我や事故なく一日過ごす。これだけでも大変だと思います。

そしてとても大切な業務と思います。

日常業務の中で、音楽は専門の人に任せる。ということは、先生たちにも心の余裕ができたり、普段の指導に良い要素が追加されます。

プロに任せる時間を少しでも作ることで子供達にもっと優しく接することができたり、もっと心穏やかに過ごせたり、保育のパフォーマンスは上がり、とにかく良いことがたくさんあるのではないかと思います。

また、私が先生方とレッスンしていますと教え方や、選曲を相談したい。と思っている先生が想像以上に多かったと感じています。

リトミックひとつにしても、本物の演奏や指導を取り入れることで、結果的に先生方も教育意識が上がったり、指導スキルが上がったり、なんだか指導がしやすくなった!

という声はたくさん聞いていますので、一緒に音楽教育をすることで先生も一緒に指導スキルが上がります。

一緒に良質な音楽の時間を過ごして、先生も子どもたちもみんなで一緒に音楽が楽しい♡
と思える空間作りを目指しています。

 

最後までお読みくださりありがとうございました😊

 

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